ADN-ID-2-2 — Instructivo de Contenido Programático

Código: ADN-3000.2.5 · CP-CP-001 — R1 · Fecha: 12/06/2026 · Elaboró: Diseño Académico · Aprueba: Jefe de Estándar Académico (Ing. Rodríguez)

1. Generalidades

El Contenido Programático (CP) es el documento académico base del que se desprende toda la planificación de una materia en IDEA. Define qué se enseña en cada asignatura y cuántas horas se le dedican, conforme a la RAV aplicable. Este instructivo está dirigido al Diseñador Académico y describe cómo crear, codificar, almacenar y validar un CP, de modo que cualquier materia —de cualquier carrera y sede— quede documentada de forma uniforme y auditable ante el INAC.

2. Objetivo

Guiar al diseñador en la creación, registro y publicación del Contenido Programático de una materia, de modo que defina los límites de la asignatura, cumpla las horas mínimas establecidas por la RAV 141 (formación de tripulantes de vuelo y pilotos) y la RAV 147 (formación de Técnicos en Mantenimiento de Aeronaves), según la carrera que corresponda, y sea auditable ante la autoridad reguladora.

3. Alcance

Ejecuta: Diseñador Académico. Aprueba: Jefe de Estándar Académico (Ing. Rodríguez).

Este instructivo aplica a la creación y actualización del Contenido Programático de todas las carreras y materias de IDEA: PPA, PCA, HVI, DDV, TDC y TMA. Cubre todas las sedes. Todo CP creado bajo este instructivo es de cumplimiento obligatorio para el cuerpo docente sin excepción.

4. Prerequisitos para la creación

Antes de redactar un CP, el diseñador debe tener disponibles los siguientes insumos. Sin ellos, no debe iniciarse la redacción:

• El pénsum vigente de la carrera, con la materia ubicada en su nivel y secuencia correcta.
• El total de horas RAV asignado a esa materia según la regulación aplicable (RAV 141 o RAV 147, Gaceta Oficial vigente).
• La Teoría Respaldada (bibliografía aceptada por IDEA) para esa materia — los materiales ya certificados por el Jefe de Estándar Académico que respaldan el contenido a diseñar.
• La Filosofía de la materia — el enfoque, el perfil del egresado y los propósitos formativos que debe cumplir esa asignatura dentro del programa.

5. Qué es y qué contiene el Contenido Programático

El CP es el documento oficial que describe una materia: su «contrato académico». Garantiza que, independientemente del instructor o la sede, el alumno reciba la misma formación. Es estático, oficial y vinculante.

Todo CP debe contener:

• Fundamentación y objetivos generales y específicos.
• Temario dividido por unidades o módulos, con su carga horaria (HT, HP, TH por tema).
• Competencias que el alumno desarrollará.
• Bibliografía básica y complementaria, tomada de la Teoría Respaldada aceptada.

Regla de oro de horas: la suma del Total de Horas (TH) de todos los temas del temario debe ser exactamente igual al total de horas asignado a la materia en el pénsum según la RAV. Si la suma no cuadra, el CP no puede aprobarse. Esta verificación es obligatoria antes de entregar a validación.

6. Procedimiento de creación

1. Ubicar la materia en el pénsum y confirmar su total de horas RAV.
2. Revisar la Teoría Respaldada disponible para la materia y la Filosofía de la asignatura antes de redactar.
3. Redactar fundamentación y objetivos: para qué sirve la materia y qué debe lograr el alumno al completarla.
4. Construir el temario por unidades, asignando HT, HP y TH a cada tema. Verificar que la suma de TH iguale el total RAV de la materia antes de continuar.
5. Definir competencias medibles por unidad, alineadas con los objetivos y el perfil de egreso.
6. Listar la bibliografía básica y complementaria, tomada exclusivamente de la Teoría Respaldada certificada.
7. Nombrar y guardar el archivo según la nomenclatura de la sección 8.
8. Entregar a validación del Jefe de Estándar Académico.

7. Aprobación y ciclo de corrección

Una vez entregado al Jefe de Estándar Académico, el CP tiene dos posibles resultados:

• Aprobado: el CP queda certificado, se almacena en los repositorios indicados en la sección 8 y se pone a disposición del cuerpo docente.
• No aprobado: el Jefe de Estándar devuelve el CP al diseñador con las observaciones específicas que deben corregirse. El diseñador aplica las correcciones y vuelve a entregar. Este ciclo se repite las veces que sea necesario hasta que el CP cumpla todos los requisitos. No existe un límite de ciclos: el CP no se aprueba hasta que esté correcto.

Los instructores también participan en la auditoría del CP: por su experiencia directa en el aula, están en posición de detectar si un CP tiene vacíos temáticos, si el orden de los temas no facilita el aprendizaje progresivo, o si la carga horaria de una unidad no corresponde a su real complejidad. Estas observaciones se reportan al personal de Diseño para ser incorporadas en el siguiente ciclo de revisión.

8. Nomenclatura y localización

Todo archivo de CP sigue esta estructura:

CP-100 – [Revisión] – [Categoría] – [Materia] – [Tema]

• Ejemplo: CP-100-R10-TDC-Aerodinámica-tema03

Los CP por categoría (Piloto Privado, Comercial, Despacho, etc.) se alojan en:

• Repositorio digital: Servidor/Material de materias2/Campus virtual/[categoría]/Material de Instrucción/[materia]
• Repositorio MIP: Servidor/CCO1/609 Manuales/REV6 2022 MIP IDEA/MIP RAV 141 REV 06

9. Marco legal

El Contenido Programático es un documento de cumplimiento regulatorio. Su diseño y contenido deben ajustarse a las siguientes normas vigentes:

• RAV 141 / 2025 — Certificación de Centros de Instrucción Aeronáutica para la Formación de Tripulantes de Vuelo, Tripulantes de Cabina, Despachadores de Vuelo y Pilotos de RPAS. Publicada en la Gaceta Oficial Extraordinaria N° 6.922 del 23 de julio de 2025. Aplica a las carreras PPA, PCA, HVI, DDV, TDC y RPAS.
• RAV 147 / 2025 — Centros de Instrucción Aeronáutica para la Formación de Técnicos en Mantenimiento de Aeronaves. Publicada en la misma Gaceta Oficial Extraordinaria N° 6.922 del 23 de julio de 2025. Aplica a la carrera TMA.

Bajo estas normas, el CP garantiza que: se cumplan las horas mínimas de instrucción exigidas por carrera; los temas coincidan con las competencias requeridas para la emisión de licencias y certificados; y exista un registro auditable de la progresión académica del alumno. Cualquier CP que no refleje la RAV vigente se considera desactualizado y debe ser revisado antes de su uso.

10. Actualización del Contenido Programático

El CP no es un documento estático a perpetuidad. Se actualiza cuando ocurre cualquiera de los siguientes eventos:

• Publicación de una nueva versión de la RAV 141 o la RAV 147 que modifique horas, temas o competencias de la materia.
• Actualización de la Teoría Respaldada (bibliografía aceptada) que incorpore nuevas fuentes o derogue las existentes, afectando el contenido de la materia.
• Cambio en la Filosofía de la materia que reoriente sus objetivos formativos o el perfil de egreso al que apunta.
• Detección por parte de un instructor de una deficiencia técnica, vacío temático o desalineación con la operación real, reportada al personal de Diseño.
• Resultado de una auditoría interna o del INAC que exija correcciones al contenido.

Toda actualización genera una nueva revisión del CP (R1, R2…), reemplaza a la versión anterior en los repositorios y pasa obligatoriamente por el ciclo de aprobación de la sección 7. La versión desplazada se archiva con su fecha de derogación.

11. Normas de cumplimiento para el instructor

La ejecución del CP es obligatoria y vinculante para todo el cuerpo docente:

• Cumplimiento cronológico y temático: seguir cada tema en el orden establecido, respetando la carga horaria de cada unidad.
• Preservación de horas RAV: bajo ninguna circunstancia se reducen o alteran las horas del CP. Cualquier desviación pone en riesgo la validez de la licencia del alumno y la certificación del centro.
• Formación estandarizada: el respeto a la planificación asegura que todos los alumnos, sin importar sede o instructor, reciban formación completa y sin vacíos en áreas críticas de seguridad.
• Registro de progreso: cada sesión se registra en los controles de asistencia y progreso, validando que lo dictado coincide con el CP.
• Auditoría de campo: el instructor reporta al personal de Diseño cualquier deficiencia, desactualización o mejora detectada durante el dictado. Su criterio técnico y experiencia operacional son un insumo directo para mantener el CP vigente y de calidad.

12. Documentos relacionados

• Instructivo del Sílabo (Plan de Instrucción) — desglosa el CP en sesiones.
• Instructivo de Filosofía de Materias — define el enfoque y propósito de cada materia.
• Descripción de la Teoría Respaldada — bibliografía aceptada que respalda el contenido.
• Instructivo de Control de Revisiones y Versionado (CP-RV-001).
• Glosario del Estándar Académico (CP-GL-001).