ADN-IDEP-A16-PAX — Matriz de Objetivos SMART · Primeros Auxilios · R0

Código: ADN-IDEP-A16-PAX — R0 · Fecha: Septiembre 2026 · Elaboró: Whitney Gómez · Diseñador Académico · Categoría TDC · Aprobó: Jhonata Figueroa · Gerente de Diseño

Estándar Académico · Capa 1 · Fundamentos del Curso

🧭 Matriz de Objetivos SMART

PAX — Primeros Auxilios

Código: ADN-IDEP-A16-PAX · Fuente: ADN-IDP-A5-PAX · Revisión 0 · Septiembre 2026

✅ Insumos verificados: Objetivos específicos: Contenido Programático ADN-IDP-A5-PAX · Perfil de Egreso: ADN-IDEP-A14-PAX · Guías AHA/ILCOR, FICR, PHTLS y OMS.

📑 MATERIAS

PAX01 — Anatomía y Fisiología Aplicada
PAX02 — Fundamentos de la Atención Prehospitalaria, Ética y Bioseguridad
PAX03 — Evaluación del Paciente y Triaje
PAX04 — Soporte Vital Básico y Manejo de la Vía Aérea
PAX05 — Trauma, Control de Hemorragias y Shock
PAX06 — Urgencias Médicas, Obstétricas y Toxicología
PAX07 — Urgencias Ambientales, Quemaduras y Rescate
PAX08 — Primeros Auxilios Psicológicos
PAX09 — Primeros Auxilios en el Entorno Aeronáutico (optativa)
PAX10 — Práctica Integradora y Evaluación Final
Resumen de validación
Control de revisiones
Documentos relacionados

Leyenda: ✅ Cumple · ET = Examen Teórico · AC = Análisis de Caso · EP = Evaluación Práctica por estaciones (PAX10) · OC = Observación de Conducta

PAX01 — Anatomía y Fisiología Aplicada

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Definirá los primeros auxilios, sus objetivos, principios y alcance, y empleará con precisión los conceptos básicos de salud y del cuerpo humano.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante definirá los primeros auxilios, sus objetivos y principios, y distinguirá correctamente al menos cuatro pares de conceptos (urgencia/emergencia, signo/síntoma, víctima/paciente, primer respondiente/socorrista) al cierre de PAX01.	ET
O2	Describirá la ubicación de las estructuras corporales utilizando la terminología anatómica, los planos, las regiones y los cuadrantes abdominales.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá la ubicación de estructuras corporales empleando posición anatómica, planos, términos de dirección y los cuatro cuadrantes abdominales, sin errores de terminología, en el examen teórico.	ET
O3	Explicará la estructura y función de los sistemas corporales, relacionándolos con las lesiones y urgencias más frecuentes en la atención prehospitalaria.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará la función de cada sistema corporal y relacionará al menos una lesión o urgencia frecuente con cada uno, en el examen teórico.	ET · AC
O4	Identificará los valores normales de los signos vitales según la edad y los fundamentos fisiológicos de la oxigenación, la perfusión y el shock.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante identificará los rangos normales de pulso, frecuencia respiratoria y temperatura del adulto, el niño y el lactante, y explicará la oxigenación y la perfusión como base del shock, en el examen teórico.	ET

PAX02 — Fundamentos de la Atención Prehospitalaria, Ética y Bioseguridad

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Explicará la atención prehospitalaria, el rol del primer respondiente y el funcionamiento del sistema de emergencias médicas en Venezuela.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará el rol del primer respondiente y enumerará los datos mínimos de una llamada a VEN 911 (ubicación, tipo de suceso, número y estado de víctimas, peligros), al cierre de PAX02.	ET
O2	Aplicará los principios éticos de actuación del primer respondiente, incluidos el consentimiento, la confidencialidad, la continuidad de la atención y los límites de su alcance.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante aplicará el consentimiento explícito y presunto, el respeto al rechazo de la atención, la confidencialidad y la continuidad de la atención en al menos tres casos planteados, en el análisis de casos de PAX02.	AC · ET
O3	Seleccionará las medidas de bioseguridad y de seguridad de la escena adecuadas a cada situación de emergencia.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante seleccionará el equipo de protección personal y las medidas de seguridad de la escena adecuadas para tres escenarios distintos, en el examen teórico y en PAX10.	ET · EP
O4	Describirá la composición, el inventario y el mantenimiento de los botiquines y equipos de atención.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá la composición mínima del botiquín básico y del kit IFAK y los criterios de inventario y caducidad, en el examen teórico.	ET

PAX03 — Evaluación del Paciente y Triaje

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Aplicará la secuencia de evaluación primaria XABCDE para identificar y priorizar las amenazas inmediatas a la vida.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá en orden la secuencia XABCDE y la escala AVDI e identificará la amenaza vital prioritaria en un caso planteado, en el examen teórico; la ejecutará en PAX10.	ET · EP
O2	Interpretará los signos vitales, la escala AVDI y la escala de Glasgow como normales o alterados según la edad.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante interpretará como normales o alterados los signos vitales y el puntaje de la escala de Glasgow en al menos tres casos por grupo de edad, en el examen teórico.	ET
O3	Describirá la evaluación secundaria, el interrogatorio SAMPLE y su adaptación a poblaciones especiales.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá la evaluación secundaria, el interrogatorio SAMPLE y la adaptación de la evaluación a niños, adultos mayores y personas con discapacidad, al cierre de PAX03.	ET · AC
O4	Clasificará víctimas en incidentes con múltiples víctimas mediante los métodos START y JumpSTART.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante asignará correctamente la categoría de color START o JumpSTART a un grupo de al menos cinco víctimas simuladas, en el análisis de casos de PAX03 y en PAX10.	AC · EP

PAX04 — Soporte Vital Básico y Manejo de la Vía Aérea

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Reconocerá el paro cardiorrespiratorio y describirá la secuencia de RCP de alta calidad para adultos, niños, lactantes y neonatos según las guías vigentes.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante reconocerá el paro cardiorrespiratorio y describirá la secuencia de RCP con frecuencia, profundidad y relación compresión-ventilación correctas para adulto, niño, lactante y neonato, en el examen teórico; la ejecutará en maniquí de adulto en PAX10.	ET · EP
O2	Explicará el funcionamiento, la secuencia de uso y las precauciones del desfibrilador externo automático en situaciones especiales.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará la secuencia de uso del DEA y las precauciones en al menos cuatro situaciones especiales, en el examen teórico; lo operará en PAX10.	ET · EP
O3	Describirá las maniobras de desobstrucción de la vía aérea según la edad y la condición de la víctima.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá la maniobra de desobstrucción correcta según la edad y la condición de la víctima, incluida la que pierde la conciencia, en el examen teórico; la ejecutará en PAX10.	ET · EP
O4	Seleccionará las maniobras, dispositivos de vía aérea y sistemas de administración de oxígeno adecuados a cada situación.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante seleccionará la maniobra, el dispositivo de vía aérea y el sistema de oxigenoterapia adecuados en tres casos planteados, en el examen teórico.	ET · AC

PAX05 — Trauma, Control de Hemorragias y Shock

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Describirá la secuencia de control de hemorragias externas, incluidos la presión directa, el empaquetamiento y el uso correcto del torniquete.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá en orden la secuencia de control de hemorragias —presión directa, empaquetamiento y torniquete— con la ubicación y el registro de tiempo del torniquete, en el examen teórico; la ejecutará en PAX10.	ET · EP
O2	Reconocerá los tipos y etapas del shock y las medidas prehospitalarias para su manejo inicial.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante reconocerá el tipo y la etapa del shock en al menos dos casos planteados y describirá su manejo inicial, en el examen teórico.	ET · AC
O3	Identificará las lesiones que comprometen la vida en el trauma craneoencefálico, raquimedular, facial, torácico, abdominal y pélvico, y su atención inicial.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante identificará la lesión que compromete la vida y su atención inicial en casos de trauma craneoencefálico, raquimedular, facial, torácico, abdominal y pélvico, en el examen teórico.	ET · AC
O4	Explicará los principios de inmovilización, vendaje, movilización y extracción de la víctima de trauma.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará los principios de inmovilización, vendaje, movilización y extracción, y los aplicará en PAX10.	ET · EP

PAX06 — Urgencias Médicas, Obstétricas y Toxicología

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Reconocerá las urgencias cardiovasculares y neurológicas mediante sus signos de alarma y las escalas de valoración correspondientes.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante reconocerá los signos de alarma del síndrome coronario agudo y aplicará la escala BE-FAST o Cincinnati en al menos dos casos, en el examen teórico.	ET · AC
O2	Describirá la atención inicial de las crisis respiratorias, la anafilaxia y las urgencias endocrinas, incluido el uso asistido de medicamentos bajo protocolo.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá la atención inicial de la crisis asmática, la anafilaxia con autoinyector de epinefrina y la hipoglucemia, en el examen teórico.	ET
O3	Identificará las principales intoxicaciones según su vía de exposición y la conducta que corresponde a cada una.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante identificará la vía de exposición y la conducta correcta en al menos tres casos de intoxicación, incluida la prohibición de inducir el vómito, en el examen teórico.	ET · AC
O4	Explicará la atención de las urgencias gineco-obstétricas, el parto fortuito y el recién nacido.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará la atención del parto fortuito, del recién nacido y de la hemorragia posparto, al cierre de PAX06.	ET

PAX07 — Urgencias Ambientales, Quemaduras y Rescate

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Diferenciará las lesiones por calor y por frío según su gravedad y describirá su atención inicial.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante diferenciará el agotamiento por calor del golpe de calor y los grados de hipotermia, y describirá la atención de cada uno, en el examen teórico.	ET
O2	Clasificará las quemaduras por profundidad y extensión, y describirá su manejo inicial según las guías vigentes.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante clasificará quemaduras por profundidad, calculará su extensión con la regla de los nueves y describirá el enfriamiento correcto sin hielo ni cremas, en el examen teórico.	ET · AC
O3	Describirá la atención de la electrocución, las lesiones por rayo y los accidentes por animales ponzoñosos presentes en Venezuela.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá la conducta ante electrocución, rayo y mordedura de serpiente venenosa de Venezuela, descartando al menos tres mitos de manejo, en el examen teórico.	ET
O4	Explicará la actuación del primer respondiente en entornos remotos y en desastres naturales.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará la actuación en entornos remotos y desastres naturales, al cierre de PAX07.	ET · AC

PAX08 — Primeros Auxilios Psicológicos

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Explicará los fundamentos, objetivos y límites de los primeros auxilios psicológicos y las reacciones esperables ante eventos críticos.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará los objetivos y límites de los primeros auxilios psicológicos y distinguirá las reacciones esperables de las que requieren derivación, en el examen teórico.	ET
O2	Describirá el modelo de la OMS y el protocolo ABCDE como estrategias de intervención en crisis.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá el modelo observar-escuchar-conectar de la OMS y los cinco pasos del protocolo ABCDE, en el examen teórico.	ET
O3	Aplicará principios de comunicación en crisis en situaciones específicas y en grupos con necesidades particulares.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante aplicará escucha activa y reentrenamiento de la respiración en un escenario simulado de crisis, en PAX10.	EP · OC
O4	Reconocerá los criterios de derivación a redes de apoyo y las medidas de autocuidado del socorrista.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante identificará al menos tres criterios de derivación y tres medidas de autocuidado del socorrista, en el examen teórico.	ET

PAX09 — Primeros Auxilios en el Entorno Aeronáutico (optativa)

Materia optativa: sus objetivos aplican solo a quien la cursa.

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Explicará los efectos de la altitud y de los cambios de presión sobre el organismo, incluidos la hipoxia y el disbarismo.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante explicará la hipoxia, su tiempo útil de conciencia y el disbarismo aplicando las leyes de los gases, en la evaluación de PAX09.	ET
O2	Describirá la actuación ante emergencias médicas a bordo y el uso del equipamiento médico reglamentario.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá el protocolo de actuación ante una emergencia médica a bordo y el contenido y uso de los tres botiquines reglamentarios, en la evaluación de PAX09.	ET · AC
O3	Identificará los riesgos para la salud en la plataforma y el hangar, y la atención inicial de sus lesiones.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante identificará al menos cinco riesgos para la salud en plataforma y hangar y su atención inicial, en la evaluación de PAX09.	ET
O4	Reconocerá el rol del primer respondiente dentro del plan de emergencia del aeropuerto ante un accidente aéreo.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante describirá su rol dentro del plan de emergencia del aeropuerto ante un accidente aéreo con múltiples víctimas, en el análisis de caso de PAX09.	AC

PAX10 — Práctica Integradora y Evaluación Final

🎯 Materia práctica. Sus objetivos certifican el Dominio B del Perfil de Egreso. La práctica de RCP y DEA se realiza en maniquí de adulto.

Obj.	Objetivo declarado (CP)	S	M	A	R	T	Objetivo validado	Instrumento
O1	Ejecutará la evaluación de la víctima y la RCP de alta calidad con uso del DEA en el adulto.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante ejecutará la evaluación de la víctima y la RCP de alta calidad con uso del DEA en maniquí de adulto, sin omitir pasos críticos, en la evaluación práctica por estaciones.	EP
O2	Ejecutará las maniobras de desobstrucción y manejo de la vía aérea, ventilación y administración de oxígeno.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante ejecutará la desobstrucción y el manejo de la vía aérea, la ventilación y la administración de oxígeno conforme a la lista de verificación, en la evaluación práctica por estaciones.	EP
O3	Ejecutará el control de hemorragias, la inmovilización y la movilización de la víctima de trauma.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante ejecutará el control de hemorragias, la inmovilización y la movilización de la víctima de trauma conforme a la lista de verificación, en la evaluación práctica por estaciones.	EP
O4	Integrará las destrezas del curso en la atención de escenarios simulados de trauma, urgencias médicas, múltiples víctimas y crisis psicológica.	✅	✅	✅	✅	✅	El estudiante integrará las destrezas del curso en al menos un escenario simulado de trauma, urgencia médica, múltiples víctimas o crisis psicológica, en PAX10.	EP · OC

Resumen de validación

Materia	Objetivos	Todos SMART	Instrumento(s)
PAX01	4	✅	ET · AC
PAX02	4	✅	ET · AC · EP
PAX03	4	✅	ET · AC · EP
PAX04	4	✅	ET · AC · EP
PAX05	4	✅	ET · AC · EP
PAX06	4	✅	ET · AC
PAX07	4	✅	ET · AC
PAX08	4	✅	ET · EP · OC
PAX09 (optativa)	4	✅	ET · AC
PAX10	4	✅	EP · OC
Total	40	40 / 40 ✅	ET · AC · EP · OC

Control de revisiones

N.°	Fecha	Elaboró	Descripción	Aprobó
R0	Septiembre 2026	Whitney Gómez · Diseñador Académico · Categoría TDC	Versión inicial. 40 objetivos validados en 10 materias · 100 % SMART · práctica de RCP y DEA en maniquí de adulto.	Jhonata Figueroa · Gerente de Diseño

Documentos relacionados

Módulo de Diseño de Cursos · TDC (especiales) · Diplomado de Primeros Auxilios | ADN-IDEP-A16-PAX — Matriz de Objetivos SMART · PAX | R0 · Septiembre 2026
Elaboró: Whitney Gómez · Diseñador Académico · Categoría TDC · Aprobó: Jhonata Figueroa · Gerente de Diseño