Guía de entrada para quien trabaja en la Coordinación de Cursos Regulares: qué hace, su índice de lo que le aplica y dónde está cada cosa. (Ver RT-34.)
👥 Descripción de Coordinación 🚧 Rev. 16 · Septiembre 2026
01 · Estructura · 02 · Instructivo de Inicio · 03 · 🎯 tus metas
01 · Zona de trabajo de diseño de cursos regulares: esta descripción, tu agenda, tu entrenamiento y el Instructivo Maestro de Planificación.
🧅 A1 · Mapa de Capas · 🗓️ C2 · tu agenda · 🎓 D1 · tu entrenamiento
🎈 B1 · Comercial · B2 · Producto · B3 · Activación · B5 · Los seis procesos
📐 NL-DC-01, la estructura de las carpetas de cada curso · 🏫 ⭐ Instructivo Maestro de Planificación y las normas NL-SA, que son tuyas
🎓 Diseño de Cursos › 1 · Regulares: TDC · TMA · PPA · PCA · DDV · RPA
🚀 Servicios activados · 📐 ⭐A · la línea de producción · 📣 Mercadeo, con Publicidad
La B4 · Gestión de Pedidos (los regulares ya están industrializados) · el Precalendario y las familias de especiales · DÉDALO · el Módulo de Servicios Complementarios.
1. Qué hace esta coordinación 🎨
Es la coordinación que hace exitosa a la academia de formación básica. Se encarga de todo lo de los cursos regulares: la formación inicial que IDEA preplanifica —fecha de inicio, fecha de fin y horario fijados por nosotros—. Cursos que se repiten todos los trimestres, en todas las sedes, con la misma calidad. Los planifica, los diseña, los activa y los vigila mientras corren.
1.1 El diseño del producto
Sigue la ⭐A · línea de producción: objetivos, diseño comercial, ventas, especificaciones y mejora continua trimestre a trimestre 🚧 sin instructivo.
1.2 La operación de los regulares
Una vez activados, los cursos regulares siguen siendo de esta coordinación. Cuándo se hace cada responsabilidad está en tu 🗓️ agenda. Regla de todas: se trabaja con listas de chequeo, y todo se registra en el sistema.
| Responsabilidad | Estado | Instructivos |
|---|---|---|
| 📅 1 · Planificar el año siguiente desde mediados del anterior | 🟡 Parcial | 3500 · Calendario Maestro · 🚧 ciclo de planificación anual |
| 🗄️ 2 · Supervisar el sistema 1000: data de cada grupo completa y al día | ✅ Existe | Sistema 1000 · 07 · Gestión al 1000 · Tabla 1000 · Auditoría de estatus |
| 🏫 3 · Distribuir los salones en el tiempo, dejando reservado el espacio de los especiales | ✅ Existe | ⭐ Instructivo Maestro de Planificación · 3500 · Control de Aulas · Capacidad Nacional |
| 📜 4 · Mantener las normas de sedes y salones; fuente: Airtable 995 | ✅ Existe | Normas NL-SA · Tipología y Aforo |
| 🔍 5 · Auditar los salones: capacidad y grupos donde deben estar | 🟡 Parcial | Auditoría de cupos · 391 · Instalaciones |
| 🪧 6 · Garantizar la señalización y los habladores por grupo (RT-46), con Publicidad | 🟡 Parcial | Instructivo de Señalizaciones · NL de Señalización |
| 📢 7 · Activar la publicidad, con sentido: cada pieza responde a un inicio, una meta y una sede | 🟡 Parcial | Difusión de activación · Activación TDC · TMA · PPA |
| 📈 8 · Fijar el ritmo de inscripciones y evaluarlo cada quince días | 🟡 Parcial | Analítica de Inscripciones · Cuadro Quincenal |
| 🗂️ 9 · Garantizar la archivología de cada grupo: expediente completo y datos al día | 🟡 Parcial | 4000 · Expediente de grupos · 839 · 843 · 838 · 08 · 801A/B |
| ⭐ 10 · Velar por el estándar académico, con Diseño Académico | 🟡 Parcial | Estándar Premium · TDC · 841 · Progreso por materia · 🚧 listas del resto |
1.3 La relación con Cursos Especiales 🤝
2. A mano 🔗
- 🛰️ Diseño Integral de TDC — el molde que siguen todos los regulares.
- ⭐ Lista Maestra de Cursos — todos los cursos, por familia.
- 01 · Estructura §3 · Personal — quién está en la coordinación.
Departamento de Diseño · 01. Generalidades | 04 · 👥 Descripción de la Coordinación de Cursos Regulares | Rev. 16 — Septiembre 2026 · Rev. 16: el 03 enlaza directo a su tarjeta de metas. Rev. 15: códigos nuevos de la 00 y la línea ⭐A.