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Instructivo de Perfil de Egreso (ADN-3000.1.2)

Código: CP-PE-001 — R0 · Fecha: 12/06/2026 · Elaboró: Diseño Académico · Aprueba: Jefe de Estándar Académico (Ing. Rodríguez)

1. Generalidades

El Perfil de Egreso es el instrumento fundacional que declara las competencias, conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante posee y garantiza IDEA al concluir un curso o carrera. Funciona como el compromiso institucional con el mercado laboral y la autoridad regulatoria: es la respuesta clara a la pregunta «¿qué es capaz de hacer un egresado de IDEA?».

Es el segundo instrumento de la Capa 1 — General del ADN (serie 3000), después de la Filosofía del curso y antes de los Requisitos de Ingreso. Su definición regulatoria está en el Glosario Maestro (sección 4).

2. Objetivo

Guiar al diseñador académico en la creación, validación y publicación de un Perfil de Egreso que:

  • Traduce el perfil profesional (lo que la RAV y el mercado exigen) en las competencias y comportamientos observables que el egresado de IDEA debe demostrar.
  • Ancla todo el diseño curricular: el pénsum, los temarios y los criterios de evaluación derivan del perfil.
  • Es auditable ante el INAC: declara de forma trazable qué certificamos en cada egresado.
  • Comunica a los alumnos y empleadores qué pueden esperar del profesional egresado.

3. Aplicabilidad

Ejecuta: Especialista de Diseño Curricular / Jefe de Instrucción. Aprueba: Jefe de Estándar Académico (Ing. Rodríguez).

Aplica a: Todos los cursos y carreras de IDEA regulados bajo la RAV 141 (pilotos privados, comerciales, habilitaciones, despachadores, tripulantes de cabina, pilotos de RPAS) y la RAV 147 (técnicos en mantenimiento de aeronaves).

Antes de empezar, el diseñador debe tener:

  • El perfil profesional de la carrera (basado en la RAV, las Especificaciones de Instrucción del CIA y los requisitos del mercado laboral).
  • Acceso al Marco de Competencias de la OACI (para tripulantes) o al marco EASA equivalente (para TMA).
  • La Filosofía del curso ya aprobada (instrumento ADN-3000.1.1).
  • Conformidad con Garantía de Calidad sobre la carrera existente (si es una carrera en operación).

4. Marco conceptual: qué es el Perfil de Egreso

El Perfil de Egreso es la declaración de la capacidad operacional del egresado en un formato que el INAC pueda verificar. No es una lista de buenos deseos; es una lista verificable de competencias que IDEA garantiza haber desarrollado en el alumno mediante su programa.

Se construye en tres fases:

  1. Traducción del perfil profesional: toma lo que la RAV y el sector exigen del profesional (piloto, técnico, despachador, etc.) y lo convierte en competencias mesurables.
  2. Mapeo a marcos de referencia internacionales: alinea cada competencia con el Marco de Competencias de la OACI (para formaciones de tripulantes) o EASA (para TMA), garantizando reconocimiento internacional.
  3. Definición de comportamientos observables: para cada competencia, especifica los comportamientos que un evaluador puede observar y medir en una prueba (teórica, simulada o práctica).

Diferencia crítica entre Filosofía y Perfil de Egreso:

  • Filosofía: declara el enfoque de la carrera («para qué se enseña», el «por qué»).
  • Perfil de Egreso: declara el resultado observable («qué es capaz de hacer», el «qué»).

5. Qué es y qué contiene el Perfil de Egreso

El Perfil de Egreso es un documento que organiza las competencias del egresado en dominios (categorías de capacidad: conocimientos, habilidades técnicas, habilidades operacionales, actitudes profesionales), y para cada competencia especifica:

  • Enunciado de la competencia: qué es capaz de hacer (verbo activo + contexto).
  • Nivel de dominio: superficial, aplicado, o experto (mapeado al nivel OACI 1/2/3 según la carrera).
  • Comportamientos observables (OJB): qué conductas específicas evidencian la posesión de la competencia.
  • Contexto regulatorio: referencia a la RAV o artículo de las Especificaciones de Instrucción que lo fundamentan.

Ejemplo de una competencia (Piloto Privado — Conocimientos):

Competencia: «Interpreta mapas, cartas aeronáuticas y sistemas de información aeronáutica para planificar una navegación segura.»
Nivel: Nivel 2 (OACI) — Aplicación asistida
Comportamientos observables: (1) Calcula declinación magnética; (2) Convierte coordenadas geográficas a magnéticas; (3) Mide distancias en carta; (4) Identifica espacios aéreos controlados en carta; (5) Reconoce símbolos de peligro (montañas, cables, etc.)
Contexto regulatorio: RAV 141 — Requisitos de Instrucción para Piloto Privado, CONOCIMIENTO DE LA NAVEGACIÓN, punto 1.2.1.

6. Estructura obligatoria

Todo Perfil de Egreso de IDEA debe contener los siguientes elementos:

  1. Portada con identificadores: código ADN-3000.1.2-[Curso], título de la carrera, fecha, responsables.
  2. Declaración de propósito (párrafo introductorio): quién es el egresado, para qué rol lo prepara IDEA, qué garantiza IDEA.
  3. Tabla de competencias por dominio. Estructura mínima de dominios:
    • Dominio A — Conocimientos Técnicos: saber teórico especializado (aeronáutica, sistemas, regulaciones).
    • Dominio B — Habilidades Operacionales: saber hacer bajo condiciones reales (pilotar, diagnosticar, despachar, etc.).
    • Dominio C — Factores Humanos y Seguridad: toma de decisiones, gestión del estrés, comunicación, comportamiento en equipo, conciencia situacional.
    • Dominio D — Profesionalismo: ética, cumplimiento normativo, aprendizaje continuo, integridad.
  4. Anexo por carrera con detalles específicos: para cada carrera (PPA, PCA, HVI, DDV, TDC, TMA), una tabla o sección que desarrolla qué significa cada dominio en ese contexto (ej. los Conocimientos Técnicos de un TMA no son los mismos que de un piloto).
  5. Matriz de trazabilidad (opcional pero recomendado): columnas que muestren para cada competencia (1) el artículo de la RAV que lo exige, (2) el instrumento del ADN que lo enseña (temario, contenido programático), (3) el instrumento de evaluación que lo mide (examen, rúbrica, progresivo).
  6. Pie de cierre: firma del Jefe de Estándar Académico, fecha de aprobación, versión.

7. Procedimiento de creación

  1. Revisión del perfil profesional: el diseñador reúne (1) la carrera o curso (ej. Piloto Comercial), (2) el Marco de Competencias de la OACI para esa licencia, (3) la RAV 141 o 147 vigente, (4) las Especificaciones de Instrucción del CIA (ESINS) ya aprobadas, (5) estudios de mercado o feedback de empleadores si existen.
  2. Mapeo de competencias: para cada requisito de la RAV y cada competencia OACI, redacta un enunciado de competencia en forma de verbo activo + contexto. Ejemplo: «Diagnostica fallas en el sistema eléctrico usando métodos sistemáticos en un ambiente de mantenimiento a presión de tiempo».
  3. Asignación de nivel OACI: cada competencia recibe un nivel (Nivel 1, 2 o 3) según la profundidad requerida. Nivel 1 = conocimiento básico sin aplicación; Nivel 2 = aplicación asistida; Nivel 3 = aplicación autónoma en contextos variables.
  4. Especificación de comportamientos observables (OJB): bajo cada competencia, lista 3–5 comportamientos concretos que un evaluador (instructor, examinador) puede ver y verificar. Usa el presente indicativo: «Interpreta…», «Aplica…», «Resuelve…».
  5. Redacción del Perfil completo: organiza todas las competencias en la tabla de dominios (A, B, C, D) y genera anexos específicos por carrera (PPA vs. PCA vs. TMA tendrán perfiles distintos).
  6. Validación con Garantía de Calidad: envía el borrador al Jefe de Estándar Académico para verificar alineación con la RAV, trazabilidad a instrumentos ya publicados del ADN (temarios, contenidos, rúbricas), y coherencia interna.
  7. Iteración: incorpora comentarios, ajusta nivel de detalle, elimina redundancias.
  8. Nombrar y guardar según la nomenclatura de la sección 8.
  9. Entregar a publicación en el Portal Académico y en el ADN del KBX (produccion.aeroidea.net).

8. Nomenclatura y localización

El Perfil de Egreso se codifica conforme a la serie 3000 del Glosario Maestro:

ADN-3000.1.2-[Curso]

Ejemplos: ADN-3000.1.2-PPA (Piloto Privado de Avión), ADN-3000.1.2-PCA (Piloto Comercial), ADN-3000.1.2-TMA (Técnico en Mantenimiento de Aeronaves).

  • Repositorio digital (Diseño Académico): `/home/academia/Design/ADN-3000.1.2/[Curso]/` en el servidor de produccion.aeroidea.net (carpeta compartida del equipo de Diseño).
  • Publicación: El documento se publica como un artículo del KBX bajo la categoría «Diseño de estándar académico» y se enlaza desde el ADN maestro del curso (ADN-3000.0-[Curso]).
  • Visualización del alumno: El Perfil de Egreso se publica de forma resumida en el Portal Académico (instructor.aeroidea.net) cuando el alumno ingresa a su carrera, como parte del «Mapa de Ruta» de su formación.
  • Visualización del INAC: Copia impresa o PDF certificada se adjunta en el archivo de Inspección (conformidad de instrucción según RAV 141/147).

El Perfil de Egreso es un instrumento regulatorio que IDEA genera conforme a lo exigido por:

  • RAV 141 (Tripulantes): «El CIA deberá contar con especificaciones de instrucción que incluyan los requisitos de instrucción y los criterios de evaluación para cada tipo de curso» (ver Gaceta Oficial 6.922, secc. 147.5). El Perfil de Egreso documenta esos criterios de forma verificable.
  • RAV 147 (TMA): «El CIA deberá establecer niveles de aprendizaje y definir competencias verificables para cada módulo de instrucción» (ver Gaceta Oficial 6.922, secc. 147.21). El Perfil de Egreso es la síntesis de esas competencias.
  • Marco de Competencias OACI (para tripulantes): anexo de la Convención de Chicago; sirve como estándar internacional que IDEA adopta como referencia técnica.
  • Declaración de Cumplimiento del CIA: el Perfil de Egreso forma parte de la documentación que IDEA presenta al INAC para demostrar que sus egresados cumplen los requisitos de la normativa.

Nota: La verificación del articulado exacto de la RAV y la alineación del Perfil con la normativa vigente corresponde a Garantía de Calidad bajo supervisión del Ing. Rodríguez. Este instructivo asume cumplimiento con el entorno regulatorio actual (Gaceta Oficial 6.922 Extraordinario, 23/07/2025).

10. Normas de cumplimiento

  • Redacción clara y observable: cada competencia se redacta con un verbo activo y un contexto operacional específico. Prohibido redactar competencias abstractas o que no sean verificables (ej. «Entiende la aviación» es inválido; válido es «Aplica procedimientos de vuelo en formación según los estándares FAA»).
  • Mapeo a RAV y OACI: cada competencia debe poder trazarse a un requisito específico de la RAV o del Marco OACI. Si no hay base regulatoria, la competencia no entra en el perfil.
  • Coherencia con el pénsum y temarios: el diseñador verifica que cada competencia del perfil tiene correspondencia en al menos un tema del temario y en un instrumento de evaluación (examen, rúbrica, progresivo). Si el perfil promete una competencia que no se enseña, es un error de diseño.
  • Versión única por carrera: cada carrera tiene un Perfil de Egreso único, aprobado por Estándar Académico. No hay versiones paralelas; en caso de cambios, se sigue el procedimiento de revisión (CP-RV-001).
  • Publicación obligatoria: el Perfil debe estar publicado y visible (en el Portal Académico y en el KBX) antes de que la carrera tenga alumnos inscritos. Es compromiso institucional explícito.
  • Revisión anual mínima: el Perfil se revisa al menos una vez al año (o ante cambios en la RAV, OACI o requisitos del mercado) para verificar vigencia y pertinencia.

11. Control de revisiones

El versionado de este y todo documento del estándar académico se rige por el Instructivo de Control de Revisiones y Versionado.

N.° Fecha Autor Descripción Aprobación
R0 12/06/2026 Diseño Académico Versión inicial; estructura híbrida dominios + OACI; aplicable a todas las carreras RAV 141/147 Jefe de Estándar Académico (Ing. Rodríguez)

12. Documentos relacionados

Capítulo 10 — Instructivos Maestros | Manual de Planificación de CIA — Diseño de Estándar Académico | Rev. 0 — Junio 2026

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