6- Suministros del botiquín de primeros auxilios

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SUPERVIVENCIA Y DITCHING

Ésta práctica se utiliza para simular una situación de accidente que pueda ocurrir tanto en una zona boscosa, marítima y/o en zonas playeras. El objetivo principal de esta práctica es adiestrar y preparar a la tripulación para hacerse cargo de la situación de manera calmada y estratégica, garantizar la seguridad y supervivencia de tripulantes y pasajeros, tanto el piloto a cargo o los tripulantes de cabina deben tener el conocimiento suficiente para sobrellevar el problema y colaborar para mantener la calma entre los pasajeros hasta que llegue el rescate.

NOTA: NO SE PRETENDE QUE LOS ESTUDIANTES VAYAN MAS ALLÁ DE SUS CAPACIDADES FÍSICAS COLOCANDO EN RIESGO SU BIENESTAR. NO IRÁN HASTA UN PUNTO DONDE SU VIDA ESTÉ EN PELIGRO.

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PUNTOS IMPORTANTES PARA LA REALIZACIÓN DE SUPERVIVENCIA

• Planificación debe iniciar el proceso de coordinación tomando en cuenta las limitaciones de cada sede
• Se realizará una clase teórica/práctica previa a la actividad de 4 horas con el instructor asignado por el dep. de planificación. (se pagarán sus honorarios) Dicho pago se respaldará con el ID de la materia correspondiente (control de materias)
• Para las sedes de SCI y PMV se deben tomar consideraciones especiales.
• Para BRM,MAR,CCS y VLN se conforma una comitiva de planificación deberá viajar a la zona donde se realizara la actividad el día anterior.
• El grupo de evaluadores que viaja con los alumnos se encarga de la FASE 00
• Coordinar permisos de autoridades de la zona. (INEA)
• Coordinar insumos, consumibles, transporte, y toda la logística de la actividad. en este instructivo encontrara una lista de chequeo de las cosas que se deben coordinar.
• Notificar a los alumnos acerca de la actividad y recados, generar comunicados públicos.
• Se deben aplicar dos requisas para decomisar artículos no permitidos. VER CONDICIONES las requisas se aplican en la FASE 00.
• En la FASE 00 se debe decomisar la mitad de los artículos permitidos para usarlos en la FASE 9
• Los alumnos TDC y PPA que no realicen la prueba de supervivencia no podrán obtener sus documentos de egreso

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1- PERMISOS PARA LA REALIZACION DE LA PRACTICA

Encargado: Planificación de eventos CCO

En caso de que la actividad de supervivencia se lleve a cabo en una zona costera o playa, se deberá tramitar previamente la solicitud de permiso ante el Instituto Nacional de los Espacios Acuáticos (INEA). Este requerimiento es obligatorio y tiene como finalidad garantizar el cumplimiento de las normativas vigentes en materia de seguridad marítima y uso de espacios acuáticos.

• Debe ser enviado por el correo del INEA con anticipación:

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2- EMISION DE COMUNICADOS OFICIALES

Encargado: Responsable de planificación de practica CCO

Los comunicados de supervivencia se dividen en tres tipos principales:

1. Comunicado con fecha tentativa y fecha de pago:
   • Se emite con la posible fecha de supervivencia, así como el día en que los alumnos podrán cancelar el costo correspondiente y deben anotarse en la planilla de asistencia en sede.
2. Comunicado con grupos de supervivencia:
   • Se emite una vez que se cuenta con el listado de los alumnos que han cancelado la supervivencia.
3. Comunicado con fecha oficial de supervivencia, clase pre supervivencia y cronograma:
   • Se emite cuando la solicitud ante INEA ha sido aprobada y ya se cuenta con un cronograma definido.

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3- DOCUMENTACIÓN DE ESTUDIANTES

Encargado: Coordinador o planificador de sede

Antes de la realización del listado de los estudiantes que van a realizar esta práctica se le debe solicitar a cada uno la documentación requerida por las Regulaciones Aeronáuticas Venezolanas. Estos documentos y permisos deben ser entregados de esta forma:

• Declaración jurada de salud
• Prueba de embarazo (En caso de estudiante femenina).
• Copia de cédula del representante.
• Copia de cedula del alumno.
• Constancia de compromiso
• En caso de ser menor de edad debe contar con PERMISO DEL CPNNA SOLICITADO CON ANTELACION EN EL CENTRO DE SU ESTADO (aquellos alumnos menores de edad que no cuenten con este requisito no podrán asistir a dicha practica)

Estos deberán ser entregados en una carpeta marrón identificada como se muestra a continuación a los coordinadores durante la FASE 00 que verificarán los documentos entregados y solamente permitirán la realización de la práctica a aquellos estudiantes que hayan entregado todos los documentos. Aquellos que no hayan cumplido cabalmente con la documentación requerida no se les debe permitir asistir a la actividad.

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4- ENCARGADO DE LA COBRANZA DE PAGOS DE SUPERVIVENCIA

Encargado: Coordinador de sede

El responsable de recibir los pagos de los alumnos debe contar con una copia física del listado de supervivencia, en el cual los alumnos deben anotar y firmar para confirmar que el coordinador ha recibido su pago

• En caso de realizar un pago mediante pago móvil o Zelle, el coordinador debe recibir una captura de pantalla impresa de la transacción, que incluya todos los datos del alumno y del titular de la cuenta que realizó el depósito

• Una vez que hayan recibido todos los pagos de los alumnos, deben completar el registro escaneando los listados y enviándolos a través de este formulario

• Continuamente deberán hacer el pedido único en tienda y harán ingreso de esos pagos bajo una misma factura y un mismo reporte de pago

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5- CRONOGRAMA DE SUPERVIVENCIA

-Encargado: coordinador de sede/ planificador de sede (en casos como BRM, CCS, VLN Y MAR es el personal encargado de la practica en CCO)

Este cronograma se utiliza para planificar de manera organizada la actividad, permitiendo que el coordinador de la posada, los instructores y el personal de apoyo compartan una misma línea de información. De esta forma, todos están alineados y pueden coordinarse de manera eficiente para garantizar el éxito del evento.

El formato impreso debe tenerlo el coordinador de sede, el encargado del bus, el encargado de la posada y los instructores de supervivencia

6- Suministros del botiquín de primeros auxilios

Garantizar que el botiquín esté completo, operativo y accesible antes de cualquier actividad de supervivencia, reduciendo riesgos y asegurando respuesta inmediata ante emergencias.

1. Selección del contenedor
   • Utilizar un estuche resistente, impermeable y de fácil apertura, Preferir modelos con compartimientos internos y cierre hermético
2. Contenido mínimo obligatorio
   • Guantes desechables (varios pares)
   • Gasas estériles y apósitos
   • Vendas elásticas
   • Adhesivo
   • Antiséptico (yodado o clorhexidina)
   • Solución salina
   • Termómetro
   • Analgésicos y antipiréticos básicos
   • Manta térmica
   • Tensiómetro
   • Inyectadoras de 5cc, 10cc, 20cc
   • Inyecciones de esteroides

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Punto de encuentro: Los alumnos tendrán que llegar a sus respectivas sedes (Obligatorio -Tendrán que partir con la escuela, está prohibido ir en carro particular)

Punto de partida: El punto de partida de los alumnos de, San Cristobal – Margarita – Barquisimeto-Valencia será en su propia sede; en cambio, los alumnos de caracas tendrá que realizar la actividad junto con la sede de Barquisimeto

ORDEN ABORDAJE Y TRASLADO PARA LA PRACTICA

El día de la práctica y antes de iniciar esta, los estudiantes deberán cumplir con lo siguiente:

Responsables de la FASE00: coordinador/planificador de sede

• Puntualidad: encontrarse puntualmente presentes en su respectiva sede a las 5:30 AM para realizar los preparativos necesarios.
• Responsabilidad: Los estudiantes deberán entregar un día antes de manera ordenada los requisitos administrativos previamente mencionados, en caso de no presentarlos, no podrán realizar la práctica. (Esto es una exigencia de las Regulaciones Aeronáuticas Venezolanas).
• Organización: Los estudiantes deberán mantener reunido su grupo formado, portando el brazalete del color asignado por el instructor. Adicional a ello, deberán elegir un líder del grupo (Grupos de 6 personas)
• Esto se define como la FASE 00 y cuenta como práctica. Esto debido a que desde este momento se empezará a evaluar ya que si no cumple con los requisitos el alumno simplemente no podrá realizar la actividad por lo tanto reprueba, ademas se evalúa el orden.

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5- PERSONAL NECESARIO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD

Por cada 10 alumnos deberá haber 1 instructor

5.1-Perfil de los instructores

El personal encargado de preparar la locación deben ser personas audaces capaces de resolver imprevistos de la mejor manera posible y que estén capacitados para manejar diferentes situaciones efectivamente, esta comitiva debe estar compuestas por personas de planificación que sean garantes de que la preparación sea la adecuada para llevar a cabo la actividad tal cual se plasma en este instructivo.

Los coordinadores que reciben a los alumnos en la sede deben conocer muy bien este instructivo y tener dominio de grupo, es importante que se le de fiel cumplimiento a este instructivo.

IMPORTANTE

Se debe contar con personal de salud (mínimo 1 persona)

Coordinar personal de seguridad (generalmente se coordina una escolta policial o rondas)

En caso de que el Coordinador que se encuentre gestionando y encargado de la Supervivencia e Instructores seleccionados para la actividad tengan que retirarse de la actividad bajo motivos de salud, emergencia, urgencia o algún motivo justificado, deberán notificar por escrito a los Planificadores explicando la situación y el por qué de la delegación de la responsabilidad de los equipos que estén a su cargo y esperar ser autorizado para retirarse. El relevo que tomará la responsabilidad debe ser autorizado previamente por el equipo de planificación.

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6- MATERIALES DE ALUMNOS

Para la realización de la práctica de supervivencia se deben contar con los siguientes materiales:

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7-UBICACIONES PRE-SELECCIONADAS POR SEDE Y ESPECIFICACIONES

– Planificación por sede:

La presente planificación tiene como objetivo establecer una base estructurada que permita guiar, organizar y optimizar el desarrollo de actividades. Este enfoque busca no solo cumplir con los objetivos establecidos, sino también generar un proceso replicable que sirva como referencia para futuras practicas

• Barquisimeto:
• Maracaibo
• Valencia
• San Cristóbal
• Margarita
• Caracas

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En caso de BRM, CCS, VLN y MAR

La supervivencia se realiza en playa sur, cerca de la fabrica de cemento chichiriviche

Margarita – PMV

Lugar a realizar: Isla de Margarita, Porlamar, Municipio: Entre MariÑo y Manairo, Sector: Morro de Valdez.

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San Cristobal-SCI

En este caso la supervivencia en tierra se realiza en la Av. Rotaria con calle Prados del Este y el ditching se realiza en el centro Italo

FASES DE LA PRACTICA

FASE00

El grupo de evaluadores que recibe a los alumnos deberá solicitar todo los recaudos a los alumnos. (alumno que no cumpla con lo exigido no podrá asistir)

Grupos

Los grupos deben ser conformados al momento de presentarse en la sede cada grupo debe estar compuesto por 6 personas y ser identificado con un brazalete de color. cada grupo deberá tener una tabla o carpeta pre llenada indicando el numero de grupo y color asignado, una vez se determinen los grupos el personal encargado deberá llenar los formularios de evaluación y formulario de control de grupos.

El formulario de evaluación se les debe entregar a cada estudiante que asista al la sede para que el mismo identifique su hoja de evaluación con TODOS sus datos, el personal IDEA debe dar las indicaciones de los campos que no deben ser llenados por los alumnos. (Grupo, Color de Brazalete, Lista de Chequeo de Requisitos)

Una vez dentro del autobús se da por iniciada la FASE 1, por lo tanto:

Aquellos objetos que deseen resguardar de daños y responsabilidad pueden ser guardados en los bolsos y dejados a custodia de los instructores.

La institución ni los instructores se harán responsables por los daños que puedan sufrir las pertenencias, vestimenta, dinero ni material que no se haya dejado en los bolsos.

Cada estudiante deberá traer el agua que vaya a consumir.

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FASE 1 VIAJE

La fase de traslado inicia una vez que el estudiante haya abordado el autobús. El estudiante tendrá que tener en cuenta lo siguiente:

• Una vez dentro del autobús la práctica se da por iniciada.
  1. Aquellos objetos que deseen resguardar de daños y responsabilidad pueden ser guardados en los bolsos y dejados a custodia de los instructores.
  2. Ni la institución ni los instructores se harán responsables por los daños que puedan sufrir las pertenencias, vestimenta, dinero ni material que no se haya dejado en los bolsos.
  3. Cada estudiante deberá traer el agua que vaya a consumir.

Durante el camino, luego del repaso del instructor, este iniciará una ronda de preguntas a cada estudiante y evaluará sus respuestas.

Durante el camino, el instructor deberá impartir un repaso y resumen de la materia y el contenido de esta.

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FASE 2: DESEMBARCO

Esta fase simula el momento del accidente de la aeronave. En esta desembarcarán del autobús rápidamente y serán sometidos al esfuerzo físico que requeriría escapar de una aeronave siniestrada.

Al desembarcar el autobús en el punto de inicio, se deberá aplicar la segunda requisa, posterior a la requisa, todos los participantes deberán realizar ejercicios de calentamiento durante 5 minutos posterior a eso los alumnos trotarán durante 10 minutos. el grupo que durante el trote abandone compañeros, no resista el trote, o no cumpla con lo requerido sera el ultimo grupo en pasar por las estaciones de caza y cocina.

Una vez terminados los 10 minutos de trote se debe realizar una caminata hasta la zona designada para dar inicio a la siguiente fase de la práctica.

El desarrollo de esta actividad se realizara emparejando grupos, es decir 2 grupos estarán compitiendo al pasar por la pista de obstáculos, en caso de que el numero de grupos sea impar el grupo que tuvo menos rendimiento en el trote deberá esperar que el resto de los grupos compitan para posteriormente medirse con el grupo de peor rendimiento en la pista de obstáculos.

Pista de obstáculos

• 2 pistas Arrastre de bombero.
• 2 pistas Levantamiento de persona inconsciente.
• 2 Pistas Paso de cangrejo
• Halar la cuerda (2 grupos)
• 2 pistas para Ramplar
• 2 pistas Pasar por pozo de agua

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IMPORTANTE

A partir de este momento se deben separar los grupos y dirigir cada grupo a una fase, cada instructor puede asumir máximo dos grupos solo en las fases que no se involucre ninguna actividad acuática.

FASE 3: DITCHING

Esta fase se realiza para evaluar las habilidades de natación de los estudiantes a través de la simulación de diversos ejercicios físicos con el fin de fomentar la condición física y el aprendizaje de técnicas formidables para situaciones de amerizaje.

Aplicacion

Los instructores encargados de esta fase deberán estar muy alertas debido a lo delicado de esta actividad, los instructores procederán abordar la lancha con el grupo correspondiente para trasladarse a la zona aprobada para la realización de la actividad. en caso de que no se disponga de lancha para tal actividad se debe seleccionar una zona apropiada.

se debe tener el orden preestablecido de como se realiza la fase, para la estación de rescate acuático se debe seleccionar a uno de los evaluadores o instructores que sepa nadar y no permitir que la «victima sea un alumno» con esta acción se minimizan los riesgos.

Estación 1: Nociones basicas, Flotabilidad y Uso de chaleco

En esta fase se evaluará la capacidad de flotabilidad de los estudiantes con chalecos salvavidas, el uso de chalecos salvavidas y la improvisación de estos en caso de no tenerlos.

Criterios a evaluar

• Flotabilidad: El estudiante demostrará capacidad de mantenerse a flote en el agua sin necesidad del uso de salvavidas.
• Uso de salvavidas: El estudiante demostrará el correcto uso e inflado del chaleco salvavidas.
• Despliegue de bote.
• Improvisación de salvavidas: el estudiante, a través de los conocimientos adquiridos, improvisará un salvavidas o flotador con un pantalón.

Estación 2: Nado colectivo y rescate

Esta fase se centrará en el nado comprendido por varios integrantes, rescate y realización de señales.

Criterios a evaluar

• Nado colectivo coordinado
• Rescate acuático
• Realización de señales de rescate en el agua según el Anexo 12 de la O.A.C.I.

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FASE 4: PRIMEROS AUXILIOS

La primera actividad que se va a simular va a ser la del amerizaje de una aeronave, en la cual se buscará adiestrar y evaluar el comportamiento del estudiante durante una situación acuática. En esa fase el instructor realizará la siguiente simulación de infortunio:

«En el lugar de siniestro se encuentran de 2 a 3 personas en el agua de las cuales posiblemente se encuentren con riesgo de signos vitales.»

Este equipo se deberá conformar y se dividirá en «Heridos» y «Rescatistas». Estos roles los designará el instructor.

• Los «Heridos» deberán:
  1. Deberán tener en cuenta síntomas, heridas o daños de distinta escala en el «triage» que ya son asignadas en la clase teórica en sede de acuerdo a lo visto en el contenido y deberán actuar acorde a esta.
  2. Deberán usar maquillaje para representar síntomas de hipotermia, heridas superficiales y profundas y fracturas.
  3. Caminar hasta un área relativamente alejada asignada por el instructor y esperar hasta ser rescatados.
  4. Permanecer en reposo mientras se preparan los «rescatistas»
  5. Una vez alcanzados por los rescatistas simular fatiga, heridas o daños según lo anteriormente acordado.

EL INSTRUCTOR SE LIMITARÁ A DAR EL NOMBRE DE LAS HERIDAS O LESIONES, NO FACILITARÁ INFORMACIÓN DE LOS SINTOMAS O UBICACIÓN DE ESTOS.

De igualmente deberá presionar y apresurar a los estudiantes

• Ejemplo casos de daños o lesiones que pueden ser asignados pueden ser los siguientes:
  1. Persona masculina de aproximadamente 30 años, presenta signos vitales, fracturas abiertas y cerradas a nivel de extremidades superiores e inferiores.
  2. Persona masculina de aproximadamente 55 años, presenta bradicardia y disnea, se encuentra inconsciente y se visualiza equimosis a nivel abdominal.
  3. Persona de aproximadamente de 24 años de género femenino, presenta quemaduras en un 40‰ de su cuerpo, signos vitales comprometidos.
  4. Persona femenina de aproximadamente de 19 años, presenta midriasis, bradicardia, apnea, epistaxis, otorragia, otoliquia y cianosis.
  5. Persona femenina de aproximadamente de 22 años, presenta hemorragia externa y exposición visceral, signos vitales comprometidos, en ruta a un shock hipovolémico, movimientos tónico clónico.
• Los «Rescatistas» deberán:
  1. Deberá Inflar el salvavidas manualmente o improvisar un salvavidas con sus pantalones (en caso de que el herido se encuentre en agua).
  2. Tendrá que reconocer y asegurar el área.
  3. Búsqueda y extracción de los heridos del agua a tierra y llevarlo al área segura utilizando técnicas de extracción y traslado apropiadas a la lesión del herido.
  4. Deberá llevar a los heridos a la zona segura asignada por el instructor.

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FASE 5: ASISTENCIA EN PRIMEROS AUXILIOS

• Asistencia de primeros auxilios: Esto se realizará luego de haber recuperado a los heridos en el agua. Esta estación se evalúa en tierra. El instructor evaluará a cada integrante según su rol, de la siguiente manera:
• Los «heridos»:
  1. Explicarán los síntomas acorde a la lesión asignada por el instructor.
  2. Señalarán las zonas de daño que coincidan a la lesión asignada.
• Los «rescatistas» deberán:
  1. Reconocer  la situación que se les presente con el herido
  2. Aplicar técnicas de traslado e inmovilización así como la improvisación de collarines, vendajes, inmovilizaciones y torniquetes.
  3. Identificación del daño o gravedad de las lesiones de «los heridos» aplicando también técnicas de valoración de signos vitales.
  4. Improvisación de técnicas de primeros auxilios en caso de hemorragia o fractura.
  5. Perdida de extremidad
  6. Fractura expuesta
  7. Herida abierta
  8. Traslado de heridos
  9. Quemaduras

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FASE 6: NUDOS

En esta Fase los participantes deben realizar diferentes tipos de nudos y serán evaluados por la calidad y efectividad demostrada, además deberán explicar el uso para cada nudo.

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FASE 7: SEÑALES DE RESCATE

Realizar 3 tipos de señales de rescate, según anexo 12.

Ejemplo:

• Código de señales visuales de tierra a aire
• Código de señales visuales de tierra a aire utilizables por las brigadas de salvamento

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FASE 8: REFUGIO

En esta fase, cada equipo se encargará de la creación de un refugio, ignición de una fogata, obtención de comida y agua del medio ambiente. En esta fase se evaluarán los siguientes aspectos

1. Elaboración de refugio: los refugios elaborados deben cumplir las características de habitabilidad mínimas presentadas en el respectivo material y las señaladas por el instructor. En esta actividad se deberá elaborar un refugio por cada grupo, sin embargo se evaluarán de la siguiente manera:
   • Elaboración de refugio 1: creación de un refugio apropiado.
   • Ubicar una zona idónea para establecer un refugio
   • Armar refugio con con los recursos que tengan a la mano. (maletas, bolsas plasticas, sabanas, ramas, hojas, etc).

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Cazar, Matar, Cocinar

FASE 9: BÚSQUEDA DE ALIMENTO

Esta fase aplica para las supervivencias con exposición al mar: Búsqueda de alimentos e hidratación a través de la pesca o caza y la identificación y extracción de agua potable en la zona.

para la caza se le indica al grupo que se procederá a liberar un pollo el cual deberán capturar y sacrificar, en esta fase los alumnos ademas deberán buscar comida que estará escondida en ciertas zonas designada por los instructores. la comida que se esconderá sera la mitad de los artículos permitidos que se decomisan en la FASE00

El pollo se debe cocinar en la siguiente estación que necesariamente debe ser la FASE10, al terminar de cocinar el pollo el mismo debe ser entregado completo a los instructores los cuales racionaran y administraran la ingesta del mismo por parte de los alumnos

El instructor evaluará de la siguiente manera:

Técnicas de Caza-Pesca: aplicación de las técnicas correctas para obtener recursos.

Ingesta de Caza-pesca: Obtención e ingesta de un recurso alimenticio obtenido por medio de la aplicación de técnicas de caza-pesca.

Agua potable: identificación y ubicación de agua potable o potabilización de agua a través de los procesos pertinentes.

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FASE 10: FOGATA

Esta fase consta del trabajo en equipo que tiene que implementar los alumnos para realizar una fogata en un momento de supervivencia

Elaboración de fogatas: El instructor evaluará por equipo la creación de distintos tipos de fogata, los métodos pueden ser libre por conocimiento de los estudiantes o específicos señalados por el instructor esto será determinado por el instructor.

• El instructor evaluará de la siguiente manera:
  • Identificar el lugar para la fogata
  • Búsqueda de materiales para la fogata
  • Realizar fogatas de 3 formas distintas.
  • Generación de fuego y supresión de fuego.

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FORMATO DE EVALUACIÓN DE SUPERVIVENCIA

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RESPONSABILIDAD Y MANTENIMIENTO POSTERIOR A LA PRÁCTICA

RESPONSABILIDAD:

IDEA como Instituto De Especialidades Aeronáuticas, hace entrega al personal encargado de la practica los siguientes equipos de emergencia y adicionales:

• Chalecos salvavidas
• Bote
• Brazaletes

El encargado de la practica debe asumir la responsabilidad de los equipos mencionados anteriormente. De igual manera deberá asegurarse que el alumnado firme la constancia de responsabilidad en relación a los equipos requeridos que estén próximos a utilizar momentáneamente. Luego asegurarse de guardar dicha constancia en una carpeta.

MANTENIMIENTO:

Chalecos Salvavidas:

• Verificar que no falte ningún chaleco.
• Deberán ser lavados INMEDIATAMENTE a la llegada de los mismos a la posada o sede.
• Lavarlos con agua y jabón líquido y una esponja suave.
• Verificar que el chaleco no queden con residuos de arena. Que se encuentren totalmente desinflados y sin agua por dentro.
• Dejarlos secar al sol o al aire libre hasta cerciorarse que estén libres de agua.
• Antes de doblarlos verificar la operatividad del salvavidas.
• Doblarlos correctamente desinflados y almacenarlos.

Bote Salvavidas:

• Verificar que no falte el bote.
• Deberá ser lavado INMEDIATAMENTE a la llegada de los mismos a la posada o sede.
• Lavarlo con agua y jabón líquido y una esponja suave.
• Verificar que el bote no quede con residuos de arena. Que se encuentre totalmente desinflado y sin agua por dentro.
• Dejarlo secar al sol o al aire libre hasta que cerciorarse que esté libres de agua.
• Antes de doblarlos verificar la operatividad del bote.
• Doblarlos correctamente desinflado y almacenarlos.

Brazaletes:

• Verificar que no falte ningún brazalete (Deben haber 5 brazaletes de cada color).
• Deberán ser lavados INMEDIATAMENTE a la llegada de los mismos a la posada o sede.
• Colocarlos a remojar aproximadamente una (1) hora con agua y jabón líquido.
• Enjuagarlos y liberarlos del jabón en la posibilidad de retirar alguna mancha impregnada con un cepillo suave.
• Dejarlos secar al sol o al aire libre hasta que cerciorarse que esté libres de agua.
• Almacenarlos correctamente.

IMPORTANTE

• La firma de la constancia de responsabilidad de parte del alumnado y la coordinación es OBLIGATORIO.
• Al momento de la verificación de los equipos si se observa algún daño ocasionado debe comprobarse y reportarse la causa del mismo y asumir las responsabilidad del caso. Colocar la especificaciones correspondientes (inoperativo, agregar en las especificaciones del ITEM la razón del daño).
• Realizar mantenimiento de equipos INMEDIATAMENTE a la llegada de los mismos a la posada o sede.
• Al estar realizando el respectivo mantenimiento de los equipos adjuntar archivos multimedia (videos y fotos) como reporte de que se está realizando el respectivo mantenimiento.
• Al poseer todos los equipos correctamente doblados y guardados reportar con una fotografía.