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Especificaciones publicitarias – Inglés (Curso de Inglés) – para publicistas

¿A quién va dirigido?

Este instructivo es para el publicista dedicado al Curso de Inglés en IDEA. Define exactamente qué debe producir, cuándo, con qué estándar mínimo de calidad y quién lo aprueba antes de publicar. No es un documento de referencia estratégica — es una guía de ejecución diaria.

El publicista responsable de esta área está por asignar, bajo la supervisión de Ashley (Coordinación de Mercadeo) y Oglayis Betania (Diseñadora Jefe).

Especificaciones Privadas — referencia obligatoria

Toda la información de producto — estructura de los 4 niveles, Método IDEA, objetivos del curso, preguntas frecuentes y propuesta de valor — está documentada en las Especificaciones Privadas del Curso de Inglés.

Antes de producir cualquier pieza publicitaria, el publicista debe haber leído y dominado estos documentos:

  • 📄 Generalidades – C.C. Curso de Inglés — Definición del Método IDEA, estructura de los 4 niveles (Fundamental, Intermedio, Avanzado, Conversacional), objetivos del curso y preguntas frecuentes
  • 📄 Especificaciones publicitarias – Inglés — Lineamientos de contenido, técnicas generales, cuentas de referencia y palabras clave Advantage

Directriz: El diferenciador central de IDEA es el Método IDEA: aquí no vienes a estudiar inglés, vienes a vivirlo. Toda pieza publicitaria debe reflejar ese contraste con la enseñanza tradicional. El publicista que no entiende esta diferencia no puede comunicarla.

Calendario semanal de contenido

Este calendario es de cumplimiento obligatorio. Cada pieza tiene un día asignado, un formato definido y un estándar mínimo. No cumplir con el calendario sin causa justificada y notificada a Ashley es incumplimiento de funciones.

🔵 Contenido orgánico — No aplica al sistema 5555

Estas piezas son de producción y publicación directa. No requieren registro en la tabla 10.3 de Airtable.

Frecuencia Pieza Plataformas Notas
Diario Clip de clase (15–45 seg): lo que ocurre ese día — profesor explicando, alumnos hablando, momento de comprensión auditiva con el sistema de sonido. Con audio real del aula. Las mejores se convierten en posts. Instagram / TikTok / Facebook Etiquetar al estudiante si aparece
Lunes Error frecuente de la semana: error común en inglés + corrección clara en pantalla. Breve, directo y educativo. Posiciona a IDEA como autoridad sin que suene a clase. Instagram / Facebook / TikTok Formato reel o carrusel
Miércoles Reto de pronunciación: palabra o frase difícil con audio del profesor y del alumno intentándolo. Genera interacción orgánica («yo tampoco puedo decirlo»). Divertido y compartible. Instagram / TikTok Priorizar TikTok — alto alcance orgánico

🟠 Contenido que aplica al sistema 5555 — Registrar en tabla 10.3

Estas piezas deben registrarse en Airtable (tabla 10.3 Piezas de contenido) bajo la categoría correspondiente de Inglés. Ver sección de categorías más abajo.

Frecuencia Pieza Plataformas Notas
Martes Testimonio de alumno activo: qué nivel cursa, qué ha cambiado desde que entró, cómo siente la diferencia con el método tradicional. Formato reel corto con subtítulos. Instagram / Facebook / TikTok Semanal
Viernes Reel de metodología diferencial: muestra el aula en acción — sistema de sonido, portal académico, profesor dinamizando. El mensaje: «así es diferente estudiar aquí.» Primeros 3 segundos con gancho fuerte. Instagram / Facebook / TikTok / YouTube Aprobado por Ashley antes de publicar
Quincenal Antes y después: estudiante de nivel avanzado o conversacional hablando vs su versión de nivel fundamental. El mismo alumno, diferente fluidez. Máximo impacto de prueba social. Instagram / Facebook / YouTube Coordinar con el alumno y su historial
Quincenal Sesión de fotos en aula: alumnos en clase, con portal académico visible, uniformes correctos, ambiente de estudio real. Mínimo 20 fotos utilizables. Coordinar con publicista de sede. Archivo / todas las plataformas Coordinar con publicista de sede
Día 10 del mes Reel de alto impacto mensual: producción premium que muestre el aula, el sistema de sonido, el portal académico, profesores, alumnos hablando con fluidez. Nivel cinematográfico. Aprobado por Ashley y Oglayis antes de publicar. YouTube / Instagram / Facebook Mensual — máxima calidad de producción
Eventos Cobertura de graduaciones por nivel, eventos culturales en inglés o actividades especiales: contenido caliente en el momento + material producido + álbum fotográfico. Instagram / Facebook / TikTok / YouTube Publicar inmediatamente cuando ocurra

Categorías de contenido para Inglés — Registro en tabla 10.2 Airtable

Estas son las categorías oficiales del Curso de Inglés que deben cargarse en la tabla 10.2 de Airtable con Cliente = IDEA y Curso/Servicio = Inglés. Cada pieza producida que aplica al sistema 5555 debe clasificarse bajo una de estas categorías al registrarla en la tabla 10.3.

# Categoría Descripción CTA base Frecuencia
1 Clip de clase Momento real del aula: profesor explicando, alumnos hablando, sistema de sonido en uso. Muestra la metodología en acción — no un salón tradicional de gramática. Así se aprende aquí Diario
2 Error frecuente y corrección Error común en inglés que cometen los hispanohablantes + corrección breve y clara. Educa, genera interacción y posiciona a IDEA como autoridad sin que suene a clase magistral. ¿Lo sabías? Semanal (lunes)
3 Reto de pronunciación Palabra o frase difícil con audio del profesor y del alumno. Divertido, compartible y genera comentarios. Alta viralidad orgánica en TikTok e Instagram. ¿Puedes decirlo? Semanal (miércoles)
4 Testimonio alumno activo Estudiante en proceso compartiendo su experiencia: nivel que cursa, cómo ha cambiado, qué siente diferente versus el método tradicional. Emocional y de fidelización. Conoce las historias Semanal (martes)
5 Metodología diferencial El aula en acción: sistema de sonido, portal académico, profesores dinámicos. El mensaje central es el contraste: «aquí no vienes a memorizar reglas, vienes a hablar desde el primer día.» Conoce el método Semanal (viernes)
6 Antes y después El mismo alumno hablando en nivel fundamental vs nivel avanzado o conversacional. La transformación visible. El contenido de mayor impacto de prueba social para un curso de idiomas. Mira la transformación Quincenal
7 Inglés para la aviación Contenido dirigido específicamente a estudiantes de Pilotos, TMA, TDC y DDV de IDEA: por qué el inglés es el idioma universal de la aviación, cómo mejora su perfil profesional y sus opciones laborales internacionales. Potencia tu carrera Quincenal
8 Oportunidades laborales con inglés Qué puertas abre hablar inglés: trabajo en aerolíneas, empresas internacionales, emigración, turismo, aviación ejecutiva. Ángulo aspiracional y de retorno de inversión sin mencionar números. Abre más puertas Quincenal
9 Flexibilidad del curso Horarios diurnos, nocturnos y sabatinos. Puedes inscribirte por nivel (trimestre) o mensualidad. Certificado con validez internacional. Ángulo de accesibilidad para quien tiene trabajo o compromisos. Estudia a tu ritmo Quincenal
10 Testimonio de egresado Ex-alumno que completó el curso compartiendo cómo cambió su vida: nuevo trabajo, viaje, ascenso o mejora de perfil. Señalar el nivel que completó. Prueba social de mayor jerarquía. Ver egresados Mensual
11 Reel de alto impacto Producción premium mensual: aula con sistema de sonido, portal académico, profesores, alumnos conversando con fluidez. La pieza más importante del mes — cinematográfica, revisada por Ashley y Oglayis. Empieza a vivirlo Mensual (día 10)
12 Preventa / próximos inicios Nuevo grupo que comienza, fecha exacta de inicio, sede y nivel disponible. Crear urgencia real con cupos limitados. Un post por sede activa. Reserva tu cupo Semanal

Cuentas de referencia — Instagram

Seguir estas cuentas para inspiración, tendencias de formato y benchmarking de contenido de inglés. No copiar — adaptar el enfoque al estilo IDEA.

Estándares de calidad por pieza

Toda pieza publicada debe cumplir estos criterios mínimos antes de salir. Si no los cumple, no se publica — se corrige primero.

Clips diarios y reels orgánicos

  • Duración: 15 a 60 segundos por pieza.
  • Audio: calidad de sonido alta — este curso vende su sistema de sonido y la experiencia auditiva. Si el audio del clip está malo, no se publica.
  • Subtítulos en pantalla cuando el alumno o profesor habla en inglés — siempre, sin excepción.
  • Sin marcas de agua de otras apps (CapCut, TikTok, etc.) si se va a publicar en Instagram.
  • Etiquetar al estudiante si aparece en el contenido.

Reels de metodología y alto impacto

  • Duración: 30 a 90 segundos. Primeros 3 segundos con gancho fuerte — alumno hablando con fluidez, pregunta provocadora o error divertido.
  • Mostrar el aula real: sistema de sonido, portal académico en pantalla, ambiente de inmersión. No grabar en un pasillo o fondo neutro genérico.
  • Caption: mínimo 3 líneas con CTA clara: «Escríbenos», «Reserva tu cupo», «Link en bio».
  • Hashtags: entre 5 y 15, relevantes a inglés, Venezuela y metodología de idiomas. No usar hashtags genéricos masivos.
  • Calidad de video: 1080p mínimo. No publicar contenido pixelado o con mala iluminación.
  • Ortografía en español revisada. Cualquier error es inaceptable — usar corrector antes de publicar.
  • Inglés en pantalla: verificar que las palabras en inglés estén correctamente escritas. Si hay duda, consultar al profesor antes de publicar.

Sesión de fotos quincenal

  • Sin fotos de stock. Todo debe ser real: alumnos reales, profesores reales, aulas de IDEA.
  • Portal académico visible en al menos algunas fotos — es un diferenciador visual que otras escuelas no tienen.
  • Poses variadas — ver guía de poses. No repetir la misma pose.
  • Iluminación natural o con equipo. No publicar fotos oscuras o movidas.
  • Mínimo 20 fotos utilizables por sesión entregadas al archivo de Drive.

Publicidad paga — arquitectura de campañas

Aplicar siempre el instructivo general de anuncio pago. La segmentación Advantage y palabras clave están definidas en las Especificaciones Privadas. A continuación, la arquitectura completa de campañas:

Capa Objetivo Conjunto de anuncios Audiencia Advantage Anuncio A Anuncio B Anuncio C
A — Always On Interacción / Leads Frustrados con el inglés tradicional — años estudiando sin resultado Interesados en inglés como segunda lengua (ESL), Duolingo, Open English, TOEFL/IELTS, British Council «¿Llevas años estudiando inglés y todavía no hablas?» — gancho + clip del aula en acción con audio real Error frecuente en pantalla: «La mayoría lo dice mal. ¿Y tú?» — posiciona al método como diferente Antes y después: el mismo alumno en nivel 1 vs nivel 4 — transformación visible en 30 segundos
A — Always On Interacción / Leads Jóvenes que quieren oportunidades laborales con inglés Jóvenes interesados en viajes, trabajo en el exterior, empresas internacionales, aviación, turismo Oportunidades que abre el inglés: aerolíneas, empresas internacionales, emigración — reel aspiracional Testimonio de egresado: «El inglés me abrió la puerta que ninguna otra carrera me hubiera dado» Inglés + aviación: «Si estudias piloto, TMA o TDC en IDEA, el inglés es parte de tu perfil» — cruce de audiencias
A — Always On Interacción / Leads Metodología y diferenciación — audiencia abierta Vocabulario técnico, idioma inglés, ESL — amplio Tour del aula: sistema de sonido, portal académico, profesores dinámicos — «Aquí no vienes a estudiar inglés, vienes a VIVIRLO» Reto de pronunciación en reel — divertido, compartible, genera comentarios orgánicos Clip de clase con audio: alumnos conversando, no repitiendo listas de vocabulario — muestra la diferencia
B — Pulso estacional Conversión Preventa — próximo inicio de grupo Retargeting de leads + interesados en cursos de inglés con intención activa «Nuevo grupo inicia el [fecha] — quedan X cupos» — sede, nivel disponible, urgencia real Flexibilidad: «Puedes inscribirte por nivel o mensualidad. Horario diurno, nocturno o sabatino.» Certificado con validez internacional — «Tu inglés de IDEA vale en cualquier parte del mundo»
C — Nichos específicos Interacción / Leads Inglés técnico aeronáutico — estudiantes de Pilotos, TMA, TDC, DDV Estudiantes de aviación en Venezuela — pilotos, TMA, TDC, DDV con interés en inglés OACI «El inglés es el idioma universal de la aviación — domínalo en IDEA» — enfocado en aplicación técnica Competencia lingüística OACI: por qué importa para el piloto, TMA o despachador que quiere trabajar fuera «Ya estudias aviación en IDEA — añade el inglés y cambia completamente tu perfil» — cruce de carreras
C — Nichos específicos Conversión Nivel conversacional — para quienes ya tienen base Adultos con inglés intermedio que quieren mejorar fluidez oral — interés en conversación, negocios, viajes «¿Ya sabes inglés pero no te atreves a hablarlo?» — el nivel conversacional es para ti Ejemplo real de clase conversacional: debate, rol-play, expresiones idiomáticas en contexto «Llevas años con inglés en tu cabeza — sácalo de ahí»

Palabras clave Advantage

Grupo 1 (Interés Base — al menos uno): Aviación, Piloto privado, Tripulante de cabina, Control de tráfico aéreo.

Grupo 2 (debe coincidir también con al menos uno): Vocabulario técnico, Idioma inglés, Inglés como segunda lengua (ESL), TOEFL / IELTS, British Council, Duolingo / Open English.

Checklist de aprobación antes de publicar

El publicista debe pasar por este checklist antes de publicar cualquier pieza. Las piezas de alto impacto (reel mensual, campañas pagas) requieren aprobación explícita de Ashley.

  1. [ ] Ortografía en español: ¿Se revisó el texto con corrector antes de publicar? ¿Aplica la política de redacción?
  2. [ ] Inglés en pantalla verificado: ¿Las palabras o frases en inglés están correctamente escritas? ¿Se consultó con el profesor si había duda?
  3. [ ] Calidad de audio: ¿El audio es claro y limpio? Este curso vende la experiencia auditiva — audio malo es inaceptable.
  4. [ ] Subtítulos en inglés: ¿Se añadieron subtítulos cuando el contenido está en inglés?
  5. [ ] Calidad visual: ¿El video es 1080p mínimo, bien iluminado y sin contenido pixelado?
  6. [ ] Alineación con especificaciones: ¿El mensaje refleja el Método IDEA — inmersión, vida real, no gramática tradicional?
  7. [ ] CTA presente: ¿El post tiene una llamada a la acción clara en el caption?
  8. [ ] Etiquetas y hashtags: ¿Se etiquetó a los alumnos que aparecen? ¿Los hashtags son relevantes (5–15)?
  9. [ ] Política de emociones: ¿Aplica la política de emociones?
  10. [ ] Archivado: ¿El contenido fue cargado al Drive de ventas y notificado al grupo de publicidad/ventas?
  11. [ ] Clasificación 5555: ¿Si aplica 5555, fue registrado y clasificado en el sistema correctamente?
  12. [ ] Aprobación Ashley: ¿Las piezas de alto impacto (reel mensual, campañas pagas) fueron revisadas y aprobadas antes de publicar?

Responsables

Rol Persona Responsabilidad
Publicista de Inglés Por asignar Ejecuta el calendario completo: produce, edita, archiva y publica según este instructivo.
Coordinadora de Mercadeo Ashley Supervisa la calidad, aprueba piezas de alto impacto y campañas pagas. Punto de escalamiento si hay bloqueos operativos.
Publicistas de sede Nevir (CCS) / Marianna (MAR) / Maria Fernanda (VLN) / Orianny (PMV) / Rousse (SCI) / Victor (BRM) Capturan contenido en campo (clases, sesiones de fotos, eventos) y lo entregan al publicista para edición y publicación.
Diseñadora Jefe Oglayis Betania Autoridad final sobre lineamientos visuales y calidad de producción. Revisa y aprueba el reel mensual de alto impacto.

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Versión 1.0 — Junio 2026 | Instructivo operativo para publicista de Inglés — IDEA

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