Código: ADN-3000.3.55 · R0 · Instrumento de: Evaluación (apoyo del evaluador) · Fase: III
Padre: ⭐ Instructivo Maestro de Instrumentos de Evaluación
📑 Contenido
1. Qué es Todos
Las guías de evaluación detallan, para el evaluador, los pasos lógicos de una maniobra o proceso complejo: qué observar, en qué orden y qué se espera en cada etapa. Son el «mapa» que estandariza cómo se evalúa un procedimiento largo.
2. Cuándo se usa 🎒 Alumno
En procesos complejos de varias etapas: simulacros de evacuación, supervivencia, procedimientos extensos. Donde el evaluador necesita una referencia para no perderse ni improvisar el criterio.
3. Cómo se diseña 👤 Diseñador
- Descompón el proceso en etapas lógicas y describe qué debe observarse en cada una.
- Indica los puntos de decisión y qué diferencia una ejecución aceptable de una deficiente.
- Combínala con checklist (.54) o rúbrica (.53) para traducir la observación en resultado.
4. Cómo se aplica 🎓 Instructor
- Sigue la guía como referencia mientras observas el proceso completo.
- Úsala para dar retroalimentación etapa por etapa al alumno.
5. Cómo se califica y registra 🎓 Instructor
- La guía orienta la observación; el resultado se registra vía el checklist o rúbrica asociados.
- Cuando genera nota propia: escala 1-100 (mínimo 75) o Apto/No Apto.
- Registro: Planilla 228 (.57) → progresivo de la materia.
6. Control de calidad 🛡️ Supervisor
El Supervisor verifica que la guía cubra el proceso completo sin saltos y que esté vinculada a un instrumento que produzca resultado (checklist/rúbrica). Una guía que describe pero no permite evaluar es un hallazgo a corregir.
7. Documentos relacionados
- ⭐ Instructivo Maestro de Instrumentos de Evaluación — el padre de esta serie.
- Checklist (.54) y Rúbrica de desempeño (.53) — traducen la observación en resultado.
- ⭐ Cédula Académica (5000-N) — estándar académico raíz.
